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宝鸡市传承周礼文化弘扬社会主义核心价值观理论研究之三
2016-07-12 09:25:29 来源: 作者: 【 】 浏览:937次 评论:0

传承周礼文化精髓   践行社会主义核心价值观
宝鸡职业技术学院    吕仓福



[摘要]传承周礼文化,弘扬社会主义核心价值观,要科学认识社会主义核心价值观与中国传统文化的关系,在提高社会主义核心价值观的“三度”上下功夫,在落细、落小、落实上下功夫。
 
    核心价值观是一定历史条件下,一个国家占主导地位的价值。它在规范国家权力运作和制度建设的同时,规范公民的社会行为,促成良好社会氛围和道德风尚,归根结底在于塑造国家形象、彰显制度精神,引导人们形成国家认同。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化,必须从中华传统文化中汲取丰富营养。
    一、社会主义核心价值观与中国传统文化
    (一)科学发挥中华优秀传统文化在培育和践行社会主义核心价值观中的作用
培育和践行社会主义核心价值观的重要前提在于认同。培养认同感的一个重要来源就是中华民族几千年历史积淀下来并凝聚在民族血脉中的优秀传统文化,其深刻的影响力是不可否认的,也是马克思主义者一直以来重视利用的。对于处在经济全球化的当代中国而言,要保持民族特性、要涵养精神、要培育道德、要整合思想,批判继承传统文化显得尤为重要。
    1.培育和践行社会主义核心价值观要对中华传统文化中的价值观念进行科学分析
    中国传统文化包括周礼文化,其内涵丰富复杂,既有意识形态层面的,如以孔孟为代表的儒家思想,老子为代表的道家思想等传统思想文化,又有非意识形态层面的,如语言文字、自然科学、实用技艺等文化艺术。我们在为社会主义核心价值观的培育和践行寻找文化根基之时,不能笼统地继承意识形态层面的传统文化,不能过分强调一般传统文化的价值导向功能,关键是要科学分析意识形态层面的传统文化。
    2.培育和践行社会主义核心价值观要汲取中华优秀传统文化的精华
    中国优秀传统文化经过几千年的发展已经融入中华民族的血脉之中,深刻影响着中华民族的思维方式、认知特点、行为习惯等。以马克思主义为指导的社会主义思想文化要想在大众中推广传播开来,必须重视对优秀传统文化的发掘和利用,要从人们最为亲切和熟悉的传统文化中找到能与现代文明相衔接的地方。当代中华民族的伟大复兴需要弘扬民族精神来凝神聚气,我们要从传统文化中发掘出体现民族精神的思想精华和道德精髓,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。只有把中华民族最深层的精神追求、最独特的精神标识与实现理想文明社会的价值目标联系起来,才能形成真正具有中国特色的、符合中华民族共同利益的价值观念。具体来说,中国传统文化历来重视个人的道德养成,经过几千年人文社会的实践,形成了包含公德、私德在内的完善的道德人格教育体系,其中不乏对处理人与人、人与社会关系的真知灼见,这些为培育和践行社会主义核心价值观提供了丰富的思想道德资源。比如,强调敬业乐群、诚实守信、见利思义等很多对我们今天开展社会主义核心价值观教育实践活动都有支撑作用。从某种程度上看,人们对于优秀传统文化的呼唤很大程度上是与道德社会的期盼联系在一起的。另外,传统文化中所包含的优秀民族精神,如自强不息的奋斗精神,厚德载物的凝聚精神,关心社稷的爱国精神,追求崇高的人格精神等对社会主义核心价值观中所提到的各种价值关系的处理提供了历史依据。周礼文化的政治上威德并行、文化上的求同存异、风俗上的情理兼容、人格上的崇信弃利、生产上的顺从自然等思想,今天对我们仍然有积极借鉴意义。
    3. 中华优秀传统文化的精华要在与社会主义核心价值观相结合的过程中与时俱进
    每个时代都有每个时代的价值观念,即便是中华优秀传统文化中最精髓的价值观念,也是中国先人在当时的生产力水平、认知能力下做出的价值判断。中华优秀传统文化是中华民族的基因,作为中华民族稳定、连续的思想理念和精神追求,只有随着时间的推移和时代的变迁与时俱进,才能保持其永不褪色的时代价值。今天,我们要做的是使这种精神基因和社会主义核心价值观相结合,使其成为激发中华民族为全面建成小康社会,实现社会主义现代化而团结奋斗的最持久、最深层的力量。
    (二)处理社会主义核心价值观与中华传统文化关系时要把握的几个原则
    第一,以马克思主义为指导,运用马克思主义科学世界观、方法论正确区分传统文化中的价值观与社会主义核心价值观,坚持价值观建设的社会主义方向;第二,从中国特色社会主义建设实践的实际需要出发,客观对待中华传统文化在培育和践行社会主义核心价值观中的现实意义。不忘本来的目的是开辟未来,善于继承的目的是更好创新,只有立足现实地弘扬民族传统文化中的优秀民族精神才能使传统文化焕发新的生命活力,只有使优秀民族文化与社会主义文化相结合,中国传统文化才能成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉;第三,在培育和践行社会主义核心价值观的过程中弘扬中华优秀传统文化,关键是坚持核心价值观建设的民族主体性。应该从创造主体的意义上去理解中华丈化的民族主体性,中华民族是中华文化的创造主体。在中华民族漫长的文明发展史中,中华传统文化作为古代中华民族智慧的结晶,包含着中华文化最基本的文化基因。随着社会历史的发展,人类文明也在不断进步,传统文化必然要走向现代化。我们该做的是思考如何使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,创造出具有当代价值的核心价值观。试图通过恢复传统文化来强调文化的民族性的做法至少是没有意识到文化是随着杜会进步不断发展的。面对世界文化的蓬勃发展和各国之间展开的文化软实力的较量,坚持核心价值观的民族主体性,其实是考验我们是否能牢牢掌握自己民族文化发展的主动权,增强文化创新力、竞争力,把中华文化推进到新的阶段。从这点上看,重视发掘传统文化的精髓,是为进一步凝练、整合核心价值观寻找历史文化依据,是为更好地形成中华民族价值共识汲取养分的重要手段。
    二、在提高社会主义核心价值观的“三度”上下功夫
    在社会主义核心价值观内涵既定、学理清晰情况下,其功能发挥主要取决于社会主义核心价值观的社会认同度、规范融合度和社会实现度等因素。社会认同度、规范融合度、社会实现度越高,则社会主义核心价值观的功能实现越大,反之则越小,二者呈正相关关系。
社会认同度是指社会主体对社会主义核心价值观的认同度,它是社会主义核心价值观功能实现的动力基础。发挥社会主义核心价值观功能,关键要解决“信”的问题。“信”是“行”的前提,“行”是“效”的前提,社会主义核心价值观只有得到社会大多数人的认同才能真正发挥作用。如果没有较为普遍的社会认同,社会主义核心价值观就有其名而无其实,其功能发挥也就无从谈起。解决“信”和“行”的问题,一靠社会主义核心价值观本身的观念吸引力、理论说服力和逻辑解释力;二靠政府和主流社会的自我约束、主动践行和率先垂范;三靠前述两者的高度统一,即言行合一、信行一致。
    规范融合度是指社会主义核心价值观内涵与家庭、社区、企业、行业等社会不同领域的行为规范的一致性,它是社会主义核心价值观功能实现的物质载体和制度基础。社会主义核心价值观是对当前社会各方价值诉求的高度集中和概括,属于社会思想上层建筑范畴。但现实社会的价值观主体都生活于具体的家庭、社区和行业中,社会主义核心价值观只有融入家规祖训、乡规民约、行规业德、社会公德和国家法律规范等行为规范中,才能接地气、有人脉,化无形于有形中,才能真正发挥作用。正如习近平总书记所指出的:“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值观的基本要求,健全各行各业规章制度,完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则,使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。”
     社会实现度是指社会主义核心价值观的制度化程度和物质化程度,它是社会主义核心价值观功能实现的客观基础。社会主义核心价值观表现为一种观念文化,要充分发挥这种观念文化功能,必须实现观念文化的制度化和物质化。所谓制度化,就是把社会主义核心价值观变成社会各行各业、各个领域的具体制度规范,从而为其功能实现提供稳定而持久的制度保障。“任何社会要使其核心价值观得到广泛认同并保持稳定性、连续性,都必须使国家的法律法规和方针政策以及司法行政行为等很好体现核心价值观的要求。社会主义核心价值观,也应当在具体制度的设计安排、政策法规中得到充分体现。”所谓物质化,就是推动社会主义核心价值观由精神力量变成物质力量,让人民群众感受社会主义核心价值观对社会物质文明建设的巨大促进作用。一种价值观只有在社会实践中不断地得以实现,由精神变物质、从理想变现实,它才具有越来越广大的社会基础和不竭的动力源泉。有效提高社会主义核心价值观的社会认同度、规范融合度和社会实现度,把核心价值观落实到经济发展和社会治理中,构建有利于弘扬核心价值观的政策导向、法治环境和体制机制,加快精神变物质的转化,是促进社会主义核心价值观功能实现的必由之路。
    三、践行社会主义核心价值观要在落细、落小、落实上下功夫
    社会主义核心价值观要从理论文本中走出来,内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动,需要回归生活世界、融入人们的日常生活,实现理论与生活的对接。为此,践行社会主义核心价值观既要于大处着眼,也要于生活细处借力、生活小处着力、生活实处发力。
    日常生活是人类休养生息、生存发展的基本寓所,也是人类精神情感、价值意义的真正发源地。作为人类生存活动包括抽象的理论活动得以立足的基础,日常生活是意识形态的居所,孕育着意识形态,并成为意识形态被认知、认同和践行的基本场域。因此,对意识形态的认识只有回归现实生活才能得到真正的理解,而主流意识形态要从理论形态向实践形态转化,也必须深入到现实生活中去。习近平为此强调:“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫。”
    (一)践行社会主义核心价值观要于大处着眼
    所谓“从大处着眼”,就是要把世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题解决好,特别是要紧紧抓住理想信念这一核心问题。把理想信念教育作为培育和践行社会主义核心价值观的重中之重来抓。
    实践一再证明,着眼的高度决定培育的力度,筹划的起点决定践行的落点。但“大处着眼”不能代替“小处着手”。从大处着眼强调的是把握方向,注重的是“做什么”;从小处着手,强调的是抓好落实,注重的是“怎么做”。践行社会主义核心价值观要善于把从大处着眼与从小处着手有机地统一起来,既坚持高屋建瓴,又注重积小成为大成,务求在细微处求实效,切实发挥社会主义核心价值观在日常生活中的作用。
    (二)践行社会主义核心价值观要于生活细处借力
    要借力于日常行为准则、借力于日常礼仪活动、借力于节日庆典活动,推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动,开展礼节礼仪教育,在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌,在学校开学、学生毕业时举行庄重简朴的典礼,完善重大灾难哀悼纪念活动,使礼节礼仪成为培育社会主义主流价值的重要方式。重视民族传统节日的思想熏陶和文化教育功能,丰富民族传统节日的文化内涵,开展优秀传统文化教育普及活动,培育特色鲜明、气氛浓郁的节日文化;创新民俗文化样式,形成与历史文化传统相承接、与时代发展相一致的新民俗。发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势,挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源,利用党史国史上重大事件、重要人物纪念日等,举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。
    在区分不同路径的基础上,对于不同的群体,可以选择适用不同的路径。如对于广大青少年以及对传统文化比较陌生的群体,可以选择知识教育路径,即加强对知识型传统的学习和训练,使他们对传统多一份思考,多一份尊重;对于知识分子以及对精神生活要求比较高的人,可以选择道德修养路径,即加强传统道德教育。熟悉传统的价值型文化,有助于对社会主义核心价值观全面深刻地了解并能够真切笃实地践履;对于党政干部,除了可以选择别的路径之外,更要选择制度建设路径。熟悉传统制度特别是积累了大量成功经验的制度运作,可以增强文化自豪感和制度自信,从而发挥广大干部的先锋模范作用、清廉意识和敬业精神;对于广大的普通公民要注重选择公共文化建设的路径,让他们温习和熟悉民族风俗习惯,浸润于民族的精神气韵,感受具有民族特色的关于自由、平等、公正等理念。这些,无疑是培育社会主义核心价值观的较有效率的路径选择。
    (三) 践行社会主义核心价值观要从生活小处着力
    1. 着力于从家风抓起。家是社会的细胞。周礼文化中崇尚礼治的思想,体现了对家的重视。正如梁启超所说的“吾中国社会之组织,以家庭为单位,不以个人为单位,所以齐家而后国治是也。”可以通过最美家庭等活动促进家风建设。
    2. 着力于微媒体引导
    当前已全面进入“微时代”,微媒体因拥有信息高度开放、资源高度共享、信息传播零门槛的独特优势,正深刻改变着信息传播的内在结构和总体布局,带来传播领域的革命性变革,成为传播思想文化、引导社会舆论的新阵地。而且由于微媒体具有更多元、更互动、更快捷、更草根等特点,在日常生活中备受人们青睐。特别是微博、微信已成为当下最受网民尤其是年轻网民欢迎,也是最活跃的新型网络媒体。在“微时代”传播社会主义核心价值观,不仅要固守传统媒体引导阵地,更要抢占和开拓新兴媒体引导阵地,善于借助微媒体,在“微字上着力,练好“微功夫”、守好“微阵地”、形成“微影响”,使社会主义核心价值观宣传教育活动覆盖更广泛、手段更生动、挖掘更深入、说理更充分、引导更及时、理解更透彻。
    3. 着力于小舞台演绎大主题
    “移风易俗,莫善于乐”。广大文艺工作者要用高质量高水平的作品形象地告诉人们什么是真善美,什么是假恶丑,什么是值得肯定和赞扬的,什么是必须反对和否定的。将理论层面的社会主义核心价值观通过生动具体的人物形象和生活场景演绎出来,达到寓教于乐、寓理于情、化人养心的效果。
    4.着力于小人物诠释大道理
    “伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。”今天各行各业、各条战线涌现出来的榜样,尽管岗位不同、职业不同、事迹不同,但他们坚定的理想信念、崇高的精神境界、高度的政治觉悟和良好的道德修养,从不同角度诠释社会主义核心价值观的本质要求,在全社会激发自觉践行社会主义核心价值观的正能量。既要广泛宣传各行各业、各条战线的重大典型,更要着力挖掘身边的最美人物,既要讲好中国故事,也要讲好身边故事,这些好人与大家朝夕相处,保持着天然的血肉联系,是平凡中见非凡、普通中见崇高,显得更加可亲、可敬、可信、可学。正是这些日常生活中名不见经传的最美“小人物”,用他们的感人事迹抒发大情怀、阐发大道理,诠释社会主义核心价值观的真谛与要义,用他们的平凡和义举为大家树立起一座座价值丰碑。
   (四)践行社会主义核心价值观要于生活实处发力
    1. 要于利益需要中发力
    马克思指出:“人们为之奋斗的一切,都同他们的利益有关。” “‘思想’一旦离开‘利益’就一定会使自己出丑。”作为历史主体的人的活动,从某种程度上讲,就是围绕着利益展开各种选择活动。价值认同更是如此。任何价值观的认同都始终伴随着需要或者利益驱动。只有那些符合自己需要或利益的价值观,方能被人们所选择、接受和认同。因此,引领践行社会主义核心价值观要始终围绕他们的利益需要影响就会更为深远。
    2. 要于精神文明创建活动中发力
    各种形式的精神文明创建活动能把社会主义精神文明建设的各项任务具体化,把思想、道德、观念等无形的东西融入搞活动、办实事等有形的载体之中,化无形为有形,化虚为实,使社会主义精神文明建设看得见、摸得着、感受得到,易于操作,便于实施,是寓教育于活动、虚功实做的好形式。建榜(评榜、定榜、亮榜、奖榜、展榜、宣榜)、建队(志愿者)、建场所(阵地、网络、讲堂)、建基地(培训)等建设,对完善道德实践体系作用明显。
    3. 要于党风政风带动社会风气好转中发力
    一个执政党所创导的价值观,能否最终成为大多数社会成员所普遍遵循的价值准则,固然要看宣传教育是否有实效,但更关键的是要看这些价值观的创导者是否同时是真诚的信奉者和坚定的践行者,也就是要看创导者的实际状态和作风状况。因此,党风政风不仅关系党和政府的形象,更关系着包括社会主义核心价值观构建在内的党和人民各项事业的成败。
    总之,深化社会主义核心价值观解读,要把实践的观点提到首要的基本的地位,坚持理论与实际相结合的思想原则,把解读与践行统一起来。从抢占价值观制高点,着眼于“四个全面”的战略布局,通过教育引导、理论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等途径,把社会主义核心价值观贯穿到国民教育、精神文明建设、党的建设之中,融入经济社会发展实践之中,渗透到人们日常生活之中。真正使社会主义核心价值观内化为国家、社会、个人的追求,外化为全体中华儿女落实“四个全面”战略布局的自觉行动,转化为坚持和发展中国特色社会主义的巨大物质力量和精神力量。
 
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